政府出资、出租车免费接送的学习生活

︵I．し●ｖе

作为移民生活的一部分，今年，我在Loyola school of adult and continuing education申请到了一个学习英语的机会。Loyola school位于安大略省Belleville市的 Octavia大街，这是由加拿大政府出资，为帮助各国新移民提高英语水平而设立的成人学校，为新移民日后能够更好地在加拿大工作、学习和生活，提供一个免费学习英语的机会。
        一、我们的学生来自五湖四海
        安 大略省Belleville市人口大约只有3万多，在这个不起眼的城市里，却住在来自于世界不同国家的新移民，许多新移民通过不同途径，找到了Loyola school在这里接受英语教育。
        学校根据新移民不同的英语程度，分成4、5个小班级进行英语强化训练。根据学生的具体情况设立全天、半天和晚间学习，以保证不影响学生的正常工作和生活。对于离学校较远、不会开车的学生，提供由政府出资、出租车免费接送的上学机会。
       

        Loyola school还接受各国自费生，学制比较灵活、根据学生的学习水平，及时调整学习计划。几张长课桌团团围着老师，学生自由选择座位、自由发言，还真与国内严肃、拘谨的学习气氛有点不一样。
        教室中有冰箱和微波炉，为自带午餐的学生提供方便。墙上挂着世界地图和加拿大地图，学生随时可以在世界地图上，找到自己的出生地和祖国。
        学习过程中，老师带我们来到教室外观看世界地图，地图上标示着我们学校的学生，除了北美和澳大利亚等英语国外，竟来自于世界不同的25个国家，年龄分别从十几岁到八十岁，其中，也有多名来自于中国的学生。
        不同年龄、不同国籍的新移民学生，在经过测试后，被编入不同班级或同一个班级学习。课堂上我们不分年龄、不分国籍、也不分彼此，用带着各自口音的英语交谈。
        课堂上，我们用英语演讲，演讲完毕都会受到热烈的掌声。
        二、我在学校感受温暖和友情
        母亲节前夕， 一位高龄的阿富汗裔女学生用自己的语言，为全体同学和老师唱起歌颂母亲的歌，她的歌声带有磁性震撼心灵，她的乡音把我们带入梦境，仿佛让我们见证了一个伟大母亲的爱。这一天，课堂上老师教我们的是关于母亲节的历史。
        学习生活是紧张而艰苦的，课余我们只有15分钟的休息时间。在这个时间中，全体学生集中在一个班级中，在老师的带领下，唱起O，Canada！国歌，此刻每个人的心中，都在同时感受着一份温暖，这份温暖包括对加拿大的爱，也包括对同学的友爱和对老师的敬爱。
        我们的老师都十分敬业，我的老师Michele是一位精力充沛、充满热情的中年女教师，她的热情使她从不感到疲惫。课堂上，她滔滔不绝，每天早上很早就到学校准备教材，有时回家还要批改学生作业。
        Michele老师不但关心学生的学习，还同时关心学生的生活，她常常鼓励年轻学生，找一份适合自己的工作，并自带家中的食物与学生分享。教室外的走廊上，有专门地方摆放着为贫困生捐献的衣物和其他物品。
        Michele老师常常会用热情的拥抱、甚至亲吻，来鼓励我们这些新学生的学习，使我在陌生的课堂上不会感到拘谨。有一次在学校的活动中，虽然我不会跳舞，她还是拉着我的手一起与她共舞。每个学生常常会被老师提问，我们一方面练习着口语，一方面也在被提问的过程中，了解新移民在加拿大的不同生活。
        隔壁班级的老师是一位很有耐性的老师，她所教班级的学生学英语都有些困难，在一次学校Open House活动中，她的父母也来学校参与我们的活动，她专门向我介绍了她的父母，她的父母也是教师，她的父亲还到过中国教学过英语。
        每个学生的生日，都会收到一份由老师准备、每个学生签名的生日贺卡。贺卡上，不同国家的语言和文字充满了鼓励、温暖和友情。不同班级的中国同学，为我带来了家乡的食物。其他同学也经常带一些食物与同学们分享。
        每个不同国家的学生，都试图用各种不同的方式表达友情，我们虽然有不同的文化和思想，但却没有歧视和敌意，每当有学生生病时，都会收到老师和同学签名的慰问卡片。
        课堂上，我们坐在一起互相帮助，克服着学习上的困难。中午午餐期间，我们自由交谈成为朋友。下午，在老师的带领下，我们又投入到紧张的学习生活中。
        三、我们的学习生活并不枯燥
        除了课堂学习之外，我们的学习生活其实也并不枯燥。隔壁班级的老师，常常会用五颜六色的糖果，来鼓励英语困难的学生提问和回答。课堂上，也穿插着不同的活动，我们既在课堂上学习英语，也在课堂上学习生活。
        我们两个班级合并在一起，在课堂上用木板、铁钉和毛线，自己动手制作红枫叶，我们也在老师的带领下，在课堂上用泥土、种子在小盆子里种植蔬菜，并每天观察着蔬菜的成长过程。
        我们在老师的带领下，客串到Loyola school烹煮班听课，一方面练习英语听力，一方面学习烹煮西式食物。课堂上，老师准备各种材料，一边教英语；一边还专门教我们做甜点。“世界地球日”期间，我们和老师一起参与清理校园环境，邀请有关方面人士为我们讲解环境课程。
        课堂上，我们一起学习怎样打紧急救援电话，并邀请Belleville市警官为我们讲课，回答我们的提问。
        我们全体学生在老师的带领下，还走出课堂，外出劳动参加志愿者活动，也在老师指导下，外出参加各单位集中招聘工作活动。
        5月4日下午至晚上，学校还开放了Open House。这一天早上，我们和老师一起切菜、烧煮，准备Chili午餐，准备Silent Auction 和 White Elephant竞买活动，迎接每一位客人的到来。学生们在这次活动中唱歌、弹琴和跳舞。在这次活动中，老师和学生捐献的物品，被用来支助学校的活动。
        在今年加拿大建国150周年之际，5月24日，我们在学校的组织下，来到Upper Canada Village参观，感受加拿大的历史和文化。
        6月28日，每个学生单独与教师有一个Interview Day ,老师会告诉学生，这学期个人的学习情况，对学生进行一个评估，并告知下学期进入那个班级学习。6月22日晚上，学校的Year-end Ceremany庆祝活动更是精彩，每个教师和学生都盛装参加活动。
        学校每个学期有一次表彰活动，也向每个学生颁发英语学习级别证书。与其他学校一样，Loyola school成人学校也在6月底放假，学生们可以各自享受丰富的假期生活或外出打工，直到9月上旬返回学校，迎接下一学期的课程学习。