|
|
作者介绍：
小飞熊，14岁，在加拿大长大的华人少年，现为9年级初中学生。2岁半自发背下600多字的《三字经》，并于3岁全部忘记。5岁自学拼音成功。6岁多第一次回到中国，带回了5大箱中文图书。9岁开始读通一个章回的《三国演义》仅耗时15分钟。12岁开始写中文博客。文字幽默、灵气，习作曾在《世界日报》和《人民日报海外版》等报刊发表。
（编者注：本文系作者投稿，为方便阅读，小标题由编者所加。）
如果从2020年1月起，我睡了三个月，一觉醒来，肯定会很困惑——我爸咋在家里工作了？我为啥不能出去上学？然后，一想到在以后的漫长的日子里，我将随时随地被我爸那双犀利的眼睛盯着，无处可逃，我会立马钻回被子里，再睡它三个月。这个世界太危险了。
公元2020年，我们“05后”经历了人生的第一场重大历史事件。它，居然是一场病毒——COVID-19全球大流行。很显然，这不是我想要的。我想要经历的，是汉代的贯朽粟陈；欧洲的地理大发现；文艺复兴的辉煌；互联网的崛起。但是上苍竟然给我们扔了一只蝙蝠下来。
一、短短三个月，从淡定到恐慌的180度大逆转
在短短三个月里，我见证了加拿大人从淡定到恐慌的180度大逆转。当然，这不包括我们的亚洲父母——他们一生都活在焦虑之中。
2020年的1月，我仿佛生活在一个分裂的世界里。当我妈像复读机一样嘱咐在中国的姥姥“别出门！别出门！别出门！”时，我们的老师在课堂上说，封城、停课、禁止出行统统是Overreact（反应过激），还强调不能侵犯人权。有同学带起了口罩，不过与其说能防病毒，还不如说能博眼球。学校的墙上开始贴上了“如何洗手”，“如何咳嗽”，“如何打喷嚏”的海报，低幼的卡通形象让我仿佛瞬间回到了童年。
2月的我，似乎无时无刻不生活在危险之中。作为九年级的初中毕业生，几乎每周我都会经历一次成百上千人的大场面：高中入学考试、全市的科学奥林匹克竞赛、N所学校的Open House(开放日)。每一个场景，都是人山人海、摩肩接踵的存在。现在想想都愕然：大家居然还活着。
3月，病毒蔓延的同时，我们父母的焦虑也在微信家长群里蔓延着。挪威停课了，纽约停课了，整个安大略停课了。我们会停课吗？
3月13日，星期五。Edmonton（埃德蒙顿）教育局发出通知——上学还是不上学？这是个问题，由家长决定。
于是整个周末，这个问题都冲击着我妈的神经；一边是她千年不倒、知识至上的价值观，一边是肆虐的病毒，我妈的纠结达到了前所未有的高度。
终于，Alberta（艾伯塔）省政府的新闻发布会让我妈释然了。3月15日下午5点，我妈告诉我，学校关了，预计将关闭到今年9月。
懵了，完全懵了。
我首先想到的是朝夕相处的朋友，以后可能就很难再见面了，因为9月后我们将进入不同的高中。虽然迟早都将分别，但谁也没有想到，我们本应还有1/3个学期的初中生涯，竟然会这样嘎然而止，结束得如此草率。
如果早知道3月13日可能是我在这个学校上学的最后一天，我绝对会在我的学校里再多呆一会儿，我绝对会跟我的朋友好好说一次再见！那样，至少心里还会有一丝安慰。
难过。难过。非常难过。
我妈很不合时宜的问我，“你不是天天都叫嚣着不想去上学吗？”
我悲愤地说：”我只是想偶尔偷一天懒，谁说想要天天都不上学了？！”
二、“没有典礼的毕业典礼，也许会让我们终生难忘”
3月17日，我按照学校网站抛出的时间表，回学校取东西。下车时，身旁开过了一辆垃圾车，不知道为什么，我忽然想起了一首垃圾诗——其实叫它垃圾诗，都是侮辱了垃圾。
这首Pure Garbage（纯垃圾）的名字叫《感谢你，冠状君》。当时读它纯粹为了消遣，感觉作者脑子抽了。现在想起，真想把这人拉出去一顿乱棍——他到底有没有作为人最基本的同理心？他知不知道有多少人的生活因此改变了？又有多少人的生活从此改变了？
这就是一场灾难，一场全人类的灾难。
蓝天白雪，映衬着学校上空红白相间的加拿大国旗。一切看上去与以往没什么不同，但一切都已经不同了。
学校的走廊里，除了3个跟我的名字字母接近的同学在收拾东西以外，空空荡荡。没有了低头看手机的人，没有了乱扔食物的人，没有了捂着耳朵做作业的人，没有了骚扰别人做作业的人。没有了老师的呵斥，也没有了被呵斥的学生......学校里没有了平时的吵闹，除了工作人员消毒的声音，安静的令人不适。
然后，我妈的尖叫声打破了这份宁静——显然，我Locker的杂乱，大大超越了她的底线。在一堆乱七八糟的杂物中，朋友的新尺子显得格外耀眼。我妈问：”为什么不还给人家？” 我说，“这不停课了吗？”是啊，我们停课了，连完成这种举手之劳的小事，都变得遥遥无期。
出门之前，我又在这个曾奋斗过两年半的学校里走了最后一圈——五十年没换过的蓝椅子，是我从七年级起就坐在那里等朋友的地方；周围的铁皮Locker上，积累了几十年的涂鸦；走廊里虽然空无一人，但是同学的欢笑声仿佛还在这里回荡；以前最讨厌的教室，现在感觉就像第二个家一样亲切。学校的每一个角落，都还残留着学生的痕迹：白板上还没来得及擦的字、Lost and found box （失物箱）里还没来得及捡的衣服、老师写字台上还未来得及批改的作业......
学校的墙上还贴着摄影室的宣传海报——4月8日，本应是我们照毕业照的日子，但我们的校园生活却定格在了3月13日。在学校五十二年的历史中，我们好像是第一批没有毕业照的毕业生。但是，这个没有典礼的毕业典礼，也许会让我们终生难忘。
三、冰箱里没肉了！
居家隔离的日子，外面的世界就像是一部好莱坞大片，震撼又魔幻——纽约股市熔断了，石油价格跌成了负值，奥运会被推迟了，霍普金斯大学的疫情数据每天都在刷新，金正恩被各路人马给写死了，金正恩又满血复活了......
在这个超现实的时代里，被关起来的我过起了史无前例的无聊生活。苏美尔日历仿佛忽然失去了它所代表的意义——我每天八点钟起床，十点钟睡觉，但经常搞不清是星期几。
春假过后，开始了我妈期待已久的网课。当课堂从线下移到线上，老师瞬间失去了往日的威严，因为我们所有人都在第一时间就关闭了摄像头，只留下老师在屏幕上兢兢业业、滔滔不绝地说话。
我妈在瞥了两眼我的网课后，二话不说，从此线上一套高中数学教科书+Khan，线下一套计算机算法，单枪匹马，KO了我下午的自由时光。
经历了病毒，经历了停课，经历了隔离，我以为这世界上已经没有什么是我承受不了的了。但是当看到卡尔加里肉场因新冠停产的新闻时，我整个人都不好了。因为我妈告诉我，冰箱里没肉了！
比被困在家里更悲催的事，就是被困在一个只能吃素的家里。于是整个下午我都紧张地盯着我妈的网上购物车，还好有惊无险，我的心脏啊。
除了那些为了大家正常生活而冒险工作的人，我最感谢的是Bill Gates、Larry Page 和 Tim berner Lee。在这活动空间渺小的世界里，电脑和互联网拯救了我无处安放的灵魂。在网络上，我逛遍了大英博物馆，浪迹于纽约的时代广场，还征服了珠穆朗玛峰。
四、“我一点也不会怀念病毒”
停课后的学校大门
在我读过的无数篇网络文章里，《疫情后的世界》引起了我的兴趣。文章的作者是Noah Harari，他在2016年出版的《未来简史》中写道“人类面对流行病束手无策的时代很可能早已成为过去，但我们可能反而会有点怀念它。”
我可以明确地表达我的观点：我一点也不会怀念病毒。我想说的是——即使是牛津大学的博士，即使是那些大牛，也会被眼前的信息和认知所局限，何况我们这些普通人。
在COVID-19大流行的时代，人类是一个命运共同体，比任何时候都需理解、包容和彼此的支持。新闻里那些在海滩抗议隔离的二货、那些在议会大厦前摇旗呐喊的二货、那些选择不听禁令，到处乱飘的二货，同样需要我们的包容，不管我们有多么不情愿，因为这个世界已经不能承受更多的分裂和矛盾了。时间和现实会告诉他们，在这个时候放飞自我，不可能获得“自由”，只会传播病毒。
真正能击溃病毒的，只有一个尊重科学的社会和足以征服病毒的科学。
430BC的雅典瘟疫、1346年的黑死病、1665年的伦敦大瘟疫、1918年的西班牙流感、2003年的SARS…...历史上，人类已经经历了大小数千场瘟疫，理论上，人类该拥有了数千种对付瘟疫的手段，积累了数千次对付瘟疫的经验。但是为什么当COVID-19到来时，人类世界被打得溃不成军？为什么病毒会传的这么快，为什么全世界会沦陷得这么惨？如今的我们，拥有发达的科学、尖端的科技，可是迄今为止，全球188个国家的孩子停课, 580万人确诊，近36万人失去了生命（编者注：本数据截至北京时间5月28日止）
——为什么我们的表现似乎并不比2000年前进步很多？
因为人类并没有从历史中吸取教训。人类一次又一次接受历史的创痛，却又一次又一次地忘掉这些创痛，宁愿把当时的无奈、无助、悲痛和愤怒都化为毫无感情的、冷冰冰的数据，宁愿相信自己不知从哪里来的幻想，说服自己：一切不都会再发生了。就象Hegel说的：人类从历史中获得的唯一教训，就是从不吸取任何教训！（“’We learn from history, that we do not learn from history.”）
苏醒吧，地球人！
早在1000多年前，杜牧就曾经写道“秦人不暇自哀，而后人哀之。后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。” 我们不需要后人再为我们悲哀了。COVID-19大流行是一场灾难，却也可以成为人类进步的契机。我们能做的就是把握机会，记住今天，让历史不要在未来重演！
相信一切都终将过去。奥运会还会重开，故宫也已经打开了大门。
在疫情过后，我只想回到学校，和我的朋友们普普通通地再上一天课。因为2020年告诉我——最值得珍惜的，永远是最普通、最平淡的正常生活。
? |
|
发表于 2020-6-1 09:05:57
