关于人性的问题很难用一句两句话来跟他解释清楚。我只能用他能理解的方式来跟他梳理一下。
我跟他说,就好像校园欺凌一样。A孩子欺负B孩子,旁边的人看不过眼,本来是站在公平和正义的角度去帮助B孩子,但是帮着帮着发现不过瘾了,就冲到A学生家附近,把A学生家以及邻居家的玻璃都砸了,把停在路上的车也砸了……越干越激动,于是一发不可收拾。所以,一场本身正义的事情,走着走着就变味了,原本反欺凌的初衷最后也许不了了之。
儿子点点头说:“我好像明白了,以暴制暴不能解决问题。但我希望最后那个警察能受到惩罚,而不仅仅是被fire。还有,我们学校一直跟我们说不能有种族歧视,有一次一个白人同学对着黑人同学叫‘黑鬼’,还被停课了一周。难道大人们可以不遵守吗?”
我突然语塞。在孩子单纯的世界里,他们无法理解成人世界里某些肮脏与丑陋。我真希望在他纯净的心里保留一片净土。
我看着他,慢慢地说:“美的反义词是什么?是丑。这个世界什么都是相对的,有好的,就有不好的,大人也是一样。不管从事什么行业,有无私的人,也有自私的人;有正义的人,也有邪恶的人。这跟职业无关,跟受教育程度无关,跟能力无关,而跟他的道德修养和价值观有关。我们不能去要求别人,但是我们可以做好自己。我希望你能学会去尊重每一个人,不管他(她)是什么民族,背景,肤色,职业,都不是歧视的理由。但是当你被歧视的时候,我也希望你能用正义捍卫自己的权利,而不是鲁莽冲动地去解决。”
他若有所思地走开了,望着他的背影。我思绪如潮水翻腾。
距离马丁路德金1963年《I have a dream》的演讲已经过去了57年,种族之间自由民主平等的斗争似乎永远没有停止的迹象。