作业不能侵吞生活 加拿大母亲的一封信火了

黑魔仔

许多家长对于孩子每天抱回家的成堆作业感到忧心。
一位加拿大母亲终于忍不住了，决定提笔写了封电邮给10岁女儿的老师，之后，这封信被发布到Facebook上，瞬间就火了。
这位母亲兼作家Bunmi Laditan在电邮中说：“Maya（女儿）今年要大幅减少她的作业量。她的压力已经非常大，已经开始出现生理症状，比如胸痛，凌晨4点醒来担忧自己的作业。”

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Laditan解释，女儿Maya的学业不差，其实很喜欢上学。
她说：“我们咨询了辅导老师和一位治疗师，他们建议减轻作业压力。每天下午4时30分放学回家后做2-3小时的作业，没有时间当作一个孩子，享受与家人的时光，我们想要避免她陷入作业带来的沮丧。”
据这位母亲说，她的女儿喜爱阅读，常常就感兴趣的课题作研究，上编程课以及喜爱绘画。

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但是多年来，母亲发现孩子身上的变化。
她说：“谁能向我解释，她每天从早上8时15分到下午4时在学校，为什么每晚还要做2-3小时的作业？”
“孩子放学后需要休息（downtime），就好比大人们下了班需要休息一样……孩子们需要时间享受他们的童年，还是只能在周末？（而我们周日都还有作业。）”

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Laditan对女儿的作业问题态度坚决，甚至表示，如果学校方面不同意，就考虑在家学习（homeschooling）的选择。
她说：“我们都想让自己的孩子成长和成功，我相信教育的重要性，但是不认为学业可以侵吞孩子的生活。我不在乎她以后是不是要上哈佛。我只想让她成为聪明、健康、善良、有创见、有灵感和生活平衡的人。”

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她还说：“我想要她在精神和情绪上都是健康的，让她知道工作不是生活，只是生活的一部分。”
Laditan的这一决定，得到很多家长和老师的支持。
在Facebook上有一位老师Katie Chavarria留言：
“作为一名四年级班的老师，我完全支持。实际上，今年我没有给我的学生留作业，他们的学业成长与过去在其他班里看到的没有多少差别。更不用说，他们看起来都没什么压力，每次走进我的教室，就是准备好学习了。”

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另一位家长Nancy Gardetto留言说：“我今年对儿子的老师宣布，不做回家作业。结果你猜？没事！他这一年学得很棒。”
另一位家长Kirsta Madden写道：“我们家就是一个无作业区（homework-free zone）。每个晚上，他们把作业带回家，从幼儿园开始。5-6岁的孩子在学校已经坐了6个小时学习，回家不需要再坐着做作业。我就告诉老师，作业在我们家是可做可不做的。”
育儿专家Ann Douglas也同意Laditan的想法。
她说：“如果觉得作业太多，对孩子造成压力，可以与学校谈一谈。如果孩子精神紧张，学习也没有效果。加重作业负担只会造成反效果。”

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她还强调，如果孩子们得不到他们大脑发育所需要的休息时间（downtime），长期反而会损害他们。
Douglas指出，自由玩乐（unstructured play）的神奇在于，它能帮助创造力发挥至最大，同时给孩子锻炼社交能力的机会。让孩子度过与家人相伴的时间，是孩子情绪和身心健康的最重要支柱。

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如果发现孩子被作业压得喘不过气，她建议家长鼓励孩子讲出自己的挣扎，然后与老师坦诚的交谈。
“告诉老师，让老师了解你认为孩子可以或不能应付。保持沟通。提出解决办法，然后表达你会在几周后再重新考虑你的决定。”
似乎还没有关于小学生花多少时间做作业的统计数字。不过，经合组织的报告称，加拿大15岁学生每周平均花5.5小时完成回家作业。

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另外，美国家庭与治疗期刊（Amercian Journal of Family and Therapy）在2015年的一项研究中作出结论，孩子如果做三倍于他们应做的作业，会损害他们的社交能力、信心以及生活质量。
美国杜克大学2006的的一项研究则指出，定时做作业的学生，学业表现更佳。这在7年级至12年级学生身上更突出，而低年级的孩子则没有证据显示作业有利于提高学业表现。