比中国学生还拼？外国学生被爆使用兴奋剂成瘾

小玩家

昨天，一条名为#美国中学生滥用聪明药#的微博上了热搜。
        这条缘起于Netflix纪录片《药瘾》的热搜，揭示了一件让人无比震惊的事情：美国中学生为了适应高压学习竞争，争先服用一种名为阿得拉的“聪明药”。

       

        阿得拉-利他林，是一种专门用来治疗注意力缺陷多动症的药物。其效果类似于多巴胺、血清素、去甲肾上腺素等兴奋剂。服用后，会为以前没感觉的事物而感到有趣，并体现出专注。但与此同时，药物会产生一定的副作用，比如心率会上升，消化系统抑制等。
        就是这样有极强副作用的药物，被美国学生称为：“大学可卡因”。
        服用过药物的学生们表示：“在服用完药物后，我突然可以集中精神了，连书写都变得整齐。”

       

        “大脑活跃起来，身体有了活力。”

       

        可以彻底将精神集中在某些东西上，忽略掉其他事物。”

       

        阿德拉是完美学生的标配
        有学生说，如果你想又瘦又美，想拿高分的同时还可以出去玩，那就服用阿得拉吧！
        如果你想要平衡学习与生活，又有充足的时间去备战高考，那就去服用阿得拉吧！阿得拉可以满足你的一切要求，阿得拉可以让你变成完美的学生！
        据一位学生介绍道，在身边的人服用阿得拉后，不仅有充足的时间学习与玩耍，还富余出两倍半的时间去备战高考。

       

        在如此巨大效果的诱惑下，美国不少学生都选择服用阿得拉。而一些不甘落后中学生，也“半被迫的”服用起“聪明药”。于是，服用阿得拉已经成了大家见怪不怪的现象。几乎每个学生都在服用。

       

        由于服用现象过于普遍，纪录片披露出一项惊人的数字：在短短几十年中，服用兴奋剂的儿童数量急剧攀升；
        1990年，约60万儿童服用兴奋剂，
        到了2011年，这一数字激增到350万。
       

       

        对此，美国教育学家指出，由于社会激烈竞争逐渐激烈，孩子从胚胎时期便站在起跑线上，学生们的压力也逐渐增大。
        父母们想尽一切办法帮助孩子，从怀孕期间给孩子听莫扎特，幼童时争取幼儿园位置，小学时接触特定体育运动，各类课程培训...这样对孩子很容易培育出人力资本价值的焦虑感。
        这些，几乎不可避免的导致了孩子一上高中或者大学，就会服用阿得拉。来缓解自身带来的压力与焦虑。
        “聪明药”带来的副作用
        服用聪明药的代价是巨大的。它有很多的副作用：心血管风险，成瘾性，精神病发作风险，甚至对没有精神病历史的人也是如此。
       

       

        由于药物成瘾性非常大，已经有学生到了不服用阿得拉就没办法工作的地步。

       

        同样的，由阿得拉引发的身份认同危机感，会让学生产生自我认知混乱。他们无法分辨哪一个才是真正的自己。是服药后完美的自己，还是没有服用药物时废物的自己。
        但聪明药真的管用吗？
       

        据宾夕法尼亚大学的实验结果，这些药物和安慰剂对学习提升并无区别，并不能帮助学生更好地集中注意力。
        唯一不同的是，服用阿得拉，可以增强人的自信心，以为自己表现的很好。而当感觉到自己可以出色的做某件事的时候，会提高你做这件事情的动力和信心。即使不是具体意义上的提高智商，但也是另一种方式的增强。

       

        但问题是，如果只是心理作用的话，一群学生服用副作用如此强大的药物只是为了提高学习成绩，真的值得吗?
        一个接受采访的学生对此表示道：看到周围所有的人都服用兴奋剂，相互斗来斗去，只是为了提高成绩。这让我开始对高等教育这种东西不抱幻想了。

       

        在聪明药和其映射的高度竞争化的社会环境中，人们感觉被迫要超越自己的可能性去进步。
        在这样的焦虑与自我逼迫中，我们可能无法再停下来仔细的思考与欣赏周边的事物。这样的代价，是我们愿意付出的代价吗？