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真心感谢疫情!让我不再恐惧被自己亲妈控制

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发表于 2021-6-1 15:13:59 | 显示全部楼层 |阅读模式
妈妈从我大女儿还在肚子里,就从中国过来照顾我,没有她的支持,我也不可能重返安心的重返职场。但是,妈妈的照顾伴随着烦人的控制。
        随着孩子们到了入学的年龄,我和妈妈的矛盾也到了不可调和的地步。在我妈看来,我这妈当的太佛系太次了,是个不称职的妈妈。在她看来,只有中国那种鸡娃妈妈才是合格的妈妈。她天天在家里对我各种指责,因为我没有达到她的要求来教育我的孩子们。而我和她的想法完全不同。
        加拿大的教育是没有什么考试评比的。在我看来,我女儿阅读水平可以,上课作业及时完成就可以了。做为家长,在教育上是协助老师的角色,不必超前超纲。退一步来说,孩子是我的孩子,做父母也是我在做父母,她为什么要越权对我横加指责?我也是经济独立的成年人了,为什么我不能有自己的判断力呢?
        是,俗话说,养儿一百岁,常忧九十九。在我妈妈的眼里我始终是她的女儿,但是毕竟时代不同了,国家也不同了,对教育的理解也不同了。在我妈妈的眼里,我这个不称职的妈妈害了我家娃们,因为我不虎妈。
        在孩子教育方面我也投入了大量金钱,钢琴,火花思维,spirit of math. 而且钢琴为了让女儿上道,我自己都开始学习钢琴了。可我也是有苦难言啊,这加拿大的教育就是这个散养的状态。特别是低年级,注重兴趣,情商和逻辑的培养。
        同年级每个老师也有不同的标准,不同的教法。遇上要求严格的老师就教得比较有成果,同时也遇到过不那么要求严格的老师,但她注重培养孩子性格。
        虽然教育局有统一的教学大纲,但没有统一的课本,每个老师的教学进度也不一样,做为家长只能通过发下来的学习材料对孩子进行辅导。根本不像中国有单元考,半期考,能够在同年级的学生里对学习成果有一个对比。
       
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        图源:网易

        我始终觉得家长是孩子最好的老师,如果家长自己身体力行不断学习,孩子自然也是会潜移默化的形成学习的内驱动力和对知识渴望。现在孩子们的学习和我们以前的学习不同,我们以前的学习是被动的,由于要高考,我们被迫成为了做题家。而孩子们目前的学习是自主性的。他们的出发点只是单纯的我想知道why.然后通过自己的research找到答案。就算是老师也不可能够回答所有问题,许多的资源都能在网上找到。
        今年由于疫情,我终于可以名正言顺的和我妈分开了。在我妈看来我辛苦承包了家里所有的活,我就应该天天追着鸡娃们搞学习。但凡我要是进厨房搞烘焙都要被我妈批评,她认为我不务正业,而在我看来这是个难得的亲子活动。
        慢慢的我们俩的矛盾到了没说两三句话就要吵架的地步。但是没办法,她是我妈,她也移民了,我又是独生女,有什么理由不住在一起呢?
        谁曾想2020疫情来了,我妈留在中国,我终于可以耳根清静了。
        妈妈的微信还是时不时发视频来,“某某的小孩7岁,上台诗朗诵了。某某的小孩考试考了多少分。 ”
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