广西钦州一所小学开学后,一年级只招到两名学生,课堂上带老师也只有三人。这两名学生太幸福了,他们享受了一对二的教学服务,成绩再差都是前两名;而为他俩配备的学科老师却一个也不少。 学生少,学科老师还是要配备齐全的。很多人说老师要是教不好这两个学生,就太不敬业了;实际情况真是这样吗? 大家理解错了,越是学生少的学校,越没有教育质量可言;老师教起来也没有劲;没有那个课堂氛围;很难互动起来。 还有一点,就是留下的两名学生,一般来自不太注重子女教育的家庭;他们或许是不舍得花钱。或者是家庭经济原因没有送到好学校去。就是这两个孩子,老师还都不敢管,管得不好,其父母或者爷爷奶奶会来学校找老师的麻烦;我们这里就遇到过这样的情况。 一个学生作业没有写,老师把学生留下来写作业,最后奶奶来了说,我孙子为什么不回家,出了问题你们负责吗?校长与老师看了直摇头,直接放人回家;说下次不管了。 广西这所农村学校遇到的情况,在很多农村乡镇都有出现。我以前读书的时候,我们班还有40多人;最近几年,我们行政村一年上学的新生不到10人,前几天聊天的时候,说最近几年维持在6-7人的水平。 看到这里很多人说,现在的年轻人不生或者少生孩子是主要原因;实际理解错了,在农村这样的情况还要等几年。 我生活在农村知道,实际农村的人还是比较喜欢生孩子的,很多家庭都是两个孩子;过年的时候,家家户户还是有很多人的。上学的时候已经离开了农村,去集镇与城市学校上学去了。 现在的农村实际是有人的;但是过年后就没有人了;留下的年轻人都是走不出去的人,多是能力差,无法向上走的人。脑子活泛的,差的去镇上,厉害的已经去城市、县城生活了,孩子在哪里读书。 农村学校的教育质量没有城市好,老师素质也低于县城学校很多。这点在高考上就可以反映出来。合肥高中的本科率在80%左右,我们县高考本科率只有50%-60%,这也是很多农村有能力的人远走城市的主要原因。 广西钦州这所小学的两名新生;如果家庭条件允许,未来还会转走的。即使不转走,这所学校也保留不了几年,最后会合并到其它学校的;主要是办学成本太高,也不利于教学的开展;最终还是学生吃亏的。 农村学校招不到人,主要农村空心化导致的。一些有能力的人都离开了家乡;这个是社会发展规律决定的,谁都无法阻止;国家为了孩子们的教育已经做了力所能及的事情。只是可怜了这两位孩子,他们只有一个同学。 |
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