哈佛倡议招生改革：少考试多做社工

一所大学的招生要求往往是众多学子和家长的“航标”，而当世界最顶尖的大学认为必须要就招生程序做出一些较大调整时，大家都在凝神等待：这释放着怎样的信号？在多大程度上会给学生带来影响？

　　哈佛大学教育学院本周三发布了一份报告：《扭转浪潮——通过大学招生激发对他人和公共利益的关注》。报告开篇即指出，任何一个健康的社会都需要公民为他人和公共利益考虑，而研究显示，我们并没有培养多少符合该要求的青年。如今的环境给年轻人传递了这样一个信息，即更多关注个人的成功，而不是他人或公共利益，现行的大学招生程序则进一步强化了这一点。

　　报告建议大学重新设计申请文书的问题，还提出把标准化考试（SAT、ACT等）列为选考，或降低其重要性，以此给更多的学生提供机会，而不仅着眼于成绩、分数和一长串的课外活动列表。

　　该报告已得到美国85所一流大学的签字认可。耶鲁大学已经承诺在申请材料中增设一个问题，让申请学生阐述其对家庭、社区做过哪些贡献，或是做过哪些利于公共利益的事情。

　　麻省理工的招生负责人Stuart Schmill也表示，“现在大多数学生确实为了SAT花费过多精力了”，“我们不想要那些做所有事只是为了进入一所好大学的学生。”

　　让我们来看看报告中提到的一些具体建议：

　　质量重于数量

　　不需要列一长串的课外活动，也不必要报过多的AP（大学预修课）课程；长期投入于一项社区服务甚至都比“吹嘘”一堆你做过的短期项目要好。

　　别再想那些国外志愿服务项目了

　　报告称，招生不应当太看重“高知名度的或国外的服务项目”。它们实际上对申请人没有太大意义。

　　解决一个社区问题

　　小组一起清理一个当地的公园，或者解决校园霸凌问题。

　　和不同的人进行小组志愿活动

　　通过和那些与你不同的同学合作，加深你对于人与人之间差异性的理解。

　　为你的家庭出一份力

　　帮忙照顾一个比你小的同辈孩子或是找一份工作补贴家用。

　　记住，“哈佛不是唯一的好大学”

　　应当更关注一所大学是否适合你，而不是一味追求大家眼中的精英大学。