一所大学的招生要求往往是众多学子和家长的“航标”,而当世界最顶尖的大学认为必须要就招生程序做出一些较大调整时,大家都在凝神等待:这释放着怎样的信号?在多大程度上会给学生带来影响? 哈佛大学教育学院本周三发布了一份报告:《扭转浪潮——通过大学招生激发对他人和公共利益的关注》。报告开篇即指出,任何一个健康的社会都需要公民为他人和公共利益考虑,而研究显示,我们并没有培养多少符合该要求的青年。如今的环境给年轻人传递了这样一个信息,即更多关注个人的成功,而不是他人或公共利益,现行的大学招生程序则进一步强化了这一点。 报告建议大学重新设计申请文书的问题,还提出把标准化考试(SAT、ACT等)列为选考,或降低其重要性,以此给更多的学生提供机会,而不仅着眼于成绩、分数和一长串的课外活动列表。 该报告已得到美国85所一流大学的签字认可。耶鲁大学已经承诺在申请材料中增设一个问题,让申请学生阐述其对家庭、社区做过哪些贡献,或是做过哪些利于公共利益的事情。 麻省理工的招生负责人Stuart Schmill也表示,“现在大多数学生确实为了SAT花费过多精力了”,“我们不想要那些做所有事只是为了进入一所好大学的学生。” 让我们来看看报告中提到的一些具体建议: 质量重于数量 不需要列一长串的课外活动,也不必要报过多的AP(大学预修课)课程;长期投入于一项社区服务甚至都比“吹嘘”一堆你做过的短期项目要好。 别再想那些国外志愿服务项目了 报告称,招生不应当太看重“高知名度的或国外的服务项目”。它们实际上对申请人没有太大意义。 解决一个社区问题 小组一起清理一个当地的公园,或者解决校园霸凌问题。 和不同的人进行小组志愿活动 通过和那些与你不同的同学合作,加深你对于人与人之间差异性的理解。 为你的家庭出一份力 帮忙照顾一个比你小的同辈孩子或是找一份工作补贴家用。 记住,“哈佛不是唯一的好大学” 应当更关注一所大学是否适合你,而不是一味追求大家眼中的精英大学。 |
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