美国的孔子课堂被盯上

美国《国会山报》发表该国最大公共政策妇女组织“美国关注妇女”（Concerned Women for America）的立法策略员麦克尼利（Maggie McKneely）的文章说，2023年9月，众议院教育和劳动力委员会举行了一次听证会，讨论中国共产党如何影响美国公立和私立中小幼教育系统。时任俄克拉荷马州公共教育总监的沃尔特斯（Ryan Walters）对议员说，“孔子课堂”项目对国家安全构成威胁，国会应该“通过一项法律，禁止学校接受敌对外国政府的资助”。

沃尔特斯说得完全正确。任何政府资助另一个国家倡议的例子都应该被怀疑。孔子课堂项目的大学版本——孔子学院，在过去十年中受到了两党立法者的密切关注。这些机构是美化中国的宣传武器，在鼎盛时期，它们在近100个美国大学校园内运作，包括哥伦比亚大学和斯坦福大学。孔子学院的资金和工作人员几乎完全由中国政府教育部的一个机构提供。虽然公众和立法的关注导致许多孔子学院关闭，但该计划的中小幼教育版本即孔子课堂，仍在继续发展。

孔子课堂课程主要向学生教授汉语，但通常也包括历史或经济学课程。这听起来可能是无害的，但每位孔子课堂教师都是由中国共产党聘请和批准，课程是中国政府影响美国年轻人的一种微妙方式，使他们对社会主义意识形态和中国的全球目标更有同情心。对美国儿童教授的历史基于共产主义理论的经济学，而且不包括1989年天安门广场“六·四”镇压，这是不应该的。

为了掩盖与中国直接财务联系的表象，这些项目通过非赢利实体提供资金和维持，而非从中国获得资金的赢利实体。家长捍卫教育组织（Parents Defending Education）去年发布了一份报告，详细介绍了中国支持的组织向美国公立学校提供的一些资金流。

美国德州三间孔子课堂2015年揭牌

该报告的一个例子是弗吉尼亚州的优质公立学校——托马斯·杰斐逊科技高中（Thomas Jefferson High School for Science and Technology），该校“在十年内从中国政府附属实体那里获得了超过100万美元的财政援助”。类似的方案在每所开设孔子课堂的学校都会重复。

虽然其中许多非赢利组织相对不知名，但有些则不然，例如以组织大专院校升学的SAT和AP课程而闻名的大学理事会。与美国几乎所有其他非赢利组织相比，它拥有更多的机会进入公共教育系统。它与中国的联系可以追溯到 2003 年，当时它开始与中国共产党合作，在美国开设普通话课程。美国大学理事会负责建立至少20个孔子课堂项目，此外还与中国政府合作开设了AP中文课程。

为了打击外国对美国中小幼教育系统的影响，尤其是来自中国等敌对国家的影响，国会可以采取一些立法措施。一个解决方案是恢复1938年的《外国代理人登记法》，该法要求任何与外国政府有关系的人都必须披露和登记。不幸的是，该法广泛豁免对“宗教、学术、美术或科学追求”的披露，而中国在教育领域的兴趣显然属于这些类别。国会通过修改《外国代理人登记法》，取消其中一些豁免，将迫使与中国或其他敌对行为者有联系的非赢利组织和个人公开这些联系。

有两名国会议员提出了一个简单得多的短期解决方案，将赋予家长了解与另一个国家有关的任何课程的权利，如果获得通过，家长将能审查由外国政府和外国关注实体资助的课堂和专业发展材料。如果这些材料要出现在课堂上，家长有权知道它们的来源。总之，国会有责任解决中国利用中小幼教育体系影响美国社会的问题。