中南海又打的什么算盘？

　 近日，中国国务院出台关于《深化产业工人队伍建设改革的意见》(下称《意见》)，目标是在2035年培养6万2千名大国及各级工匠。然而，该《意见》同时鼓励产业工人参加青年马克思主义者培养工程。有分析认为，中共当局此举是强调意识形态甚于工艺专业。

　　官媒10月21日的报道显示，该《意见》的主要目标是力争到2035年，培养造就2000名左右大国工匠、10000名左右省级工匠、50000名左右市级工匠；以培养更多大国工匠和各级工匠人才为引领，带动一流产业技术工人队伍建设，“为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力人才保障和技能支撑”。

　　台湾的中华经济研究院第一研究所助研究员王国臣分析指出，中国近年来不断提倡“新质生产力”，力求提升高科技和产业水平；其次，当局近期还专注技职教育。之所以称工匠，就在于技术工人学历可能没有多高，但有一定程度的专业知识，当局有意推广或分散所谓的技职教育，不是只有理论或技术人才，而是要有一定职业能力的工匠。

　　“最重要的是就业。现在越来越多人读大学与研究所，造成本研倒挂。现在鼓励读职业学校，毕业有一技之长。此外，与习近平思想有关。他认为大家都要有工作，不让年轻人躺平。习近平说过，不会走西方社会福利道路，不会养懒汉。”

　　王国臣分析，中国是朝着两个方向设想：第一是日本式的工匠精神，另外则是德国的技术教育，德国的工匠技术很高。而中国这一政策需要的是高级劳工，农民工已经不是“未来”。人们如果现在还幻想高中职毕业就能找到工作，已经是过去式。

　　“新质生产力强调的是数位能力，中国强调的新质生产力与工匠精神本身是打架的，现在没有纯粹可去修完全不需要电子的产品。所以，那时候台湾是为什么会走向技职大学，就是要学习与资讯或科技的相关的课程。”王国臣补充说道，“早期北大毕业就去金融业炒股票、炒金融赚快钱，中国最优秀的人才不会进台积电、不会去半导体产业。所以，习近平现在希望导向像台湾的培育发展。”

　　中国媒体上观新闻一篇《220名产业工人“上清华”》指出，今年7月，中国全国总工会从全国选出220名在一线生产现场、具有突出技术技能素质的产业工人，计划用2年左右时间将他们打造成一批新的大国工匠。报道说，这堂“清华课”由中国国家荣誉称号获得者、院士、教授等业界学界专家亲授。

　　出于安全原因要求匿名的中国财经学者张先生表示，中国大学毕业生太多，他们在大学学习的专业很多并不符合目前制造业发展的需要。而习近平希望这些所谓的“工匠”只要有中专程度的技术工人即可，中国希望有更多技术工人、产业工人，所以有这项政策出台。

　　他分析指出，受到目前环境影响，中国的主要劳动力大都投入送外卖、做直播等类服务业工作，不具备工匠等级的工人。在中国即使是很多加工企业，类似富士康、特斯拉等这些制造业，他们不需要工匠，只需要熟练操作机器的工人。此外，工匠无法从中途学起，而是从基本制造行业慢慢入手，发挥工人的专业精神。日本、德国已经有百年历史，中国想在短短十年时间培养所谓具有工匠能力的工人，难度颇高。

　2023年9月20日，江苏南通一工厂工人检查风力发电机转子核心。

　　然而，上述《意见》特别提到，要“强化思想政治引领，团结引导产业工人坚定不移听党话、跟党走”。当局除了鼓励支持大国工匠、高技能人才参加国情研修外，还鼓励支持产业工人参加青年马克思主义者培养工程。

　　“这不是普遍的工匠技艺传承，反而是一种意识形态，一个工人典范的标杆，如同学雷锋运动。”台湾的国防安全研究院副研究员侍建宇认为，综观该《意见》主要内容，工匠部分只占三分之一左右，其他部分则是强调工人意识形态的重建。工匠手艺与专业能力并非最重要部分，而要求工人的伦理价值符合马克思思想的部分则更重要。若真的要讨论工匠专业技术的传承或是让工艺发扬光大，应该要分类、分项讨论。但是，该《意见》只是讲了很多的政治语言，工人意识形态的恢复等等，这反而比较像马克思主义讨论的无产阶级工人精神的内容。