扔下学生先跑的老师“范跑跑”现状：意气风发

“全中国人民的人格都有问题，那么一个小事情，对我进行谩骂攻击，既然你们认为我的行为不道德，要反思，那你们对我的人身攻击，难道不需要反思吗？”

2008年，四川遭受了一场震惊全国的大地震，这场天灾带来了巨大的人员伤亡。在这场灾难中，一位名叫范美忠的教师也成为了全国关注的焦点。在地震发生的那一刻，他选择了先行离开，留下了一教室的学生。

结合他的行为，网友给他取了一个外号“范跑跑”。

开头的话是距离四川地震过去4年后，范美忠被邀请上了一档节目，面对在场的，电视机前的所有，甚至全国人民说的话。

4年的时间，一茬接一茬的语言攻击，流言蜚语，并没有让范美忠看起来无力麻木的样子，只见他意气风发，坐在椅子上，松弛感拉满，翘着二郎腿。

不论是谁对他进行灵魂拷问，范美忠依然不认为自己的行为是错的，还能够反过来怼的他人哑口无声。

有一位在场的嘉宾律师看不惯范美忠的种种表现，说：你作为一名教师，你的责任是教书育人，你的权力是获得报酬！

而范美忠作为北大毕业的人才，面对律师的职责并不害怕，头脑清晰的说道：我有责任，我也有权利，责任权力是对等的，只有责任而没有权利那就是抢劫，道德绑架就是剥夺！

两人在现场吵了起来， 吵得不可开交，各有各的理由，各有各的看法。

在事情发生的两三年时间里，中国度过了天灾人祸，重新开始了新的生活，只有范美忠依旧在不断遭受着来自网络舆论的攻击谩骂。

学校把他开除了，其他地方学校拒绝要他，哪怕他的学历很高。

那两三年的时间里，范美忠一直做噩梦，梦里的内容全是地震，他梦到自己被地震压在房子底下，水泥板把自己把自己压得喘不过气，一直在拼命挣扎着。

后来才慢慢的走出来，很少做梦了，他说：任何刻骨铭心的事情，随着时间的流逝都会渐渐淡忘的，如果一个人一直活在从前的荣誉或者痛苦中，那是不正常的。

也有人问过范美忠，假如时间能够倒流，还是面临一模一样的情况，会不会有不一样的选择或行为呢？

范美忠说：如果时间真的能够重来，我还是会做出相同的选择。

迫使他做出如此不道德行为的原因，就是一个信念感，对家庭的信念，对当时仅有几个月大的女儿的信念。

当年四川地震来临，范美忠的女儿才几个月大，他是家中的顶梁柱，如果自己的做出了神圣的事情丢了命，吃苦受罪的是妻女。

曾经在节目中有个专家问他：你的生命不比学生更重要？你不能以牺牲学生的生命来保护你的生命！

范美忠却说：但我也不比他们更不重要！

在大家的眼中，教师的职业是神圣的，教书育人，为国家培养栋梁之才，社会上也曾出现一些教师在紧急情况下，为了保护学生而牺牲自己的平凡教师。

他们被社会高度赞扬，更让社会人明白清楚，教师的职业是神圣的。

不知不觉，教师的职责好像除了教书育人之外，舍弃生命保护学生也成为了理所应当！

范美忠的事情一出来，全网攻击，躲在网络后面大肆用一颗自以为“高尚神圣”的态度去指责范美忠的行为，他们觉得范美忠的结局应该是为了保护学生而牺牲。

可是没有人想过，任何一个人都有家庭和亲人，范美忠的妻为了生下来一个女儿，年幼的女儿不会说话不会走路，女儿的成长阶段需要父亲这一角色的加入。

范美忠做教师这个工作，只是把他当成一份普通的工作，把自己的只是教给学生而已，它跟很多工作一样的，只是众多职业之一。

至于道德上，他坚决反对神圣这个提议，没有人是神圣的，也没有哪一个职业是神圣的。

就像军人、医生等职业，大家都公认这些职业是神圣的，在大灾大难面前，理所应当的觉得，这些人就应该挺身而出。

而恰恰忽略了，这些人也是普通人，只是和我们选择了不一样的职业罢了，当他们牺牲的时候，只会暂时的对他们给予赞扬。

经过一段时间后，大家遗忘了他们，觉得这件事情过去了，但是对于他们的家人呢，失去亲人会是心中永远的伤痛。

范美忠选择迅速跑走，并没有过多的想法，只是他觉得他应该活着，为妻子，为女儿负责！

如今距离四川地震已经过去了16年了，时间可以改变很多的想法，包括很多心境，看到范美忠如今的生活，大家反而觉得，范美忠的选择并没有错。

一家三口居住在成都一个乡村中，租了一栋民建楼房，他在城中有自己的房子，两个地方轮流居住。

乡下房子周围种了一大片油菜花，风景好，非常治愈。

范美忠的妻子从头到尾一直站在丈夫身边，面对网上的言论，并没有破坏两人之间的感情，在妻子看来，范美忠把自己的家庭放在第一位，并没有什么错。

在工作方面，当面他所在的学校因为顶不住社会舆论，辞退了他，之后就再也没有找工作，他本身就是研究学问的，反对应试教育。

于是就自己在家中研究学问，并利用网络开设网课挣钱，在闲暇之余还帮助村里的学生补习功课，把自己的生活过成了自己向往的样子。

而且他对教育很有一套，自己虽然是通过应试教育考上了北大，但那些书中死记硬背的只是有短暂的作用，学到最后什么也没学到。

他在家中辅导女儿的学习，打破了应试教育，让女儿在各方面全面发展，比如滑雪、画画、写文章地等等。

他的教学方式确实效果显著，他的女儿曾绘制的一幅画作甚至被艺术馆收藏。

每逢5月12日，总有人重提“范跑跑”这个名字，但随着时代的变迁，一些媒体开始将范美忠的行为诠释为一种打破常规、具有独立思想、反抗体制的“英雄”形象。

从一个普通人的视角来看，在面临危险时，本能的反应往往是迅速逃离，避开险境。

虽然范美忠的行为在道德层面上确实存在争议，他至少应该提醒学生们一起撤离，但自始至终，并没有人真正认为他应该受到惩罚，大家只是在言辞上进行了激烈的批评。