大变局，师范大学开始培养医生了

教育界，令人意外的事接连发生：

师范生的饭碗，被清北毕业生抢走。最近，苏州中学公布2025年赴高校招聘应届高层次优秀毕业生录用名单，共录用13人，其中清华6人，北大4人，却无一人是师范出身。

湖南师范大学，8月成立医学部，11月到12月短短两个月间连续成立了5所与医学相关的学院，一年内揭牌2家附属医院。

华东师范大学，8月再增2家附属医院，12月成立医学磁共振与分子影像技术研究院。

师范类的“顶流”，北京师范大学也在尝试医学教育，4月时与北京协和医学院签订合作协议，双方合作开设北师大“协和医班”“协和药班”，联合培养复合型医学人才和药学领军人才。

为什么在中小学关停潮开启，一年消失5600所小学的背景下，清北等顶级名校毕业生却涌入“抢饭碗”？

目前，“双一流”师范类高校中，已有不少涉足医学领域。不看不知道，医科已成为师范院校的“香饽饽”。

中国9所“双一流”师范高校中，除华中师范大学、东北师范大学与首都师范大学外，其他学校均已在医学领域有所布局。

你会发现，这些学校不管是直接设立医学院，还是通过建设研究院、挂牌附属医院或是申请医学硕士、博士点，都有一个共同的特点：

华东师范大学就是一个典型的案例，虽然发力布局较晚，但决心很强，脚步很快，显得极为迫切：

2018年6月，成立医学院筹建办公室；

2020年5月，成立医学与健康研究院。同日，华东师范大学附属芜湖医院揭牌。同年，——听力与言语康复学专业；

2022年7月，，并完成首批招生；

2023年8月，成立肾脏健康研究所；

2024年8月，上海市长宁区妇幼保健院、上海市长宁区精神卫生中心被列为华东师范大学附属医院；

2024年11月，成立医学磁共振与分子影像技术研究院；

2024年12月，医学与健康研究院相关负责人；

……

短短6年时间，华东师范大学医学院已经颇具规模，大有紧锣密鼓、只争朝夕的态势。

目前，虽然还未成立正式的医学院，但从华东师范大学的官方表述来看，医学院的到来只是时间的问题。

毕竟，华东师范大学医学与健康研究院已经在官网明确宣示了自身的定位——为奠定基础。

要知道，上海虽然医疗资源丰富，但早已被复旦、上海交大、同济、海军军医大学、中医大“五大天团”“瓜分”完毕，留给华东师范大学的机会所剩无几。

师范大学搞医科，没有基础怎么办？

也没关系，华东师范大学就另辟蹊径——立足自身学科优势，为发力“新医学”而设的首个医学本科专业——“听力与言语康复学专业”。

根据2024年CNUR中国大学排名，华东师范大学“听力与言语康复学”专业已经位于全国第四名，一下子遥遥领先。

没有基础的师范都如此拼命，有底子的师范大学，还能不抓紧么？在搞医学的路上，底蕴最深厚的师范院校，湖南师范大学敢说第二，就没人敢争第一。

早在2002年，湖南师范大学就成立了医学院，现在一看兄弟院校也开始发力了，直接开启“狂飙”模式：

8月24日，把医学院升级，成立医学部；

11月15日，成立护理学院；

11月23日，成立公共卫生学院；

12月1日，成立药学院；

12月15日，成立基础医学院；

12月21日，成立医学技术与转化学院；

……

这几年，湖南师范大学师范类学生数量变化不大，医学院人数却不断增加。2024年，湖南师范大学医学院新生数量已达到948人，比2021年的411人，直接增加了一倍还多。

将医学院升格为医学部后，湖南师范大学底气更足，剑指“双一流”——“医学部建立后，将全力塑造具有湖南师范大学特色的医学教育品牌，为学校‘双一流’建设添砖加瓦。”

为什么各大师范院校，都要争先恐后地布局医学呢？这里头，到底藏了什么宝贝？

经过仔细梳理，我发现答案其实很简单，一句话来说就是：

据青塔数据，从2000年到2019年，国家自然科学基金医学部分的资助总额从1.12亿元增长到46.51亿元，增长了约40倍之多。

根据该基金2023年评审情况，医学科学部不管是面上项目、青年科学基金项目还是地区基金项目，，直接费用占比分别高达22.5%、23.9%与28%。

医科强的学校，往往成为大赢家。不管是立项数还是立项金额，都不禁让人感叹一句：“得医学者得天下”。

比如，2024年上海交通大学共获得各类项目资助1393项，其中医学院的项目就有795项，占比高达57%！强如上海交大的理工科，都无法与医学一较短长。

2023年，“中国高被引学者”上榜共计5801人，其中医学领域占比超12%，仅次于理学与工学。

以目前评价一流大学较为关注的指标ESI为例，纳入统计的ESI学科，总共有22个，分别是：

农业科学、植物与动物科学、化学、工程学、生物及生物化学、环境学及生态学、分子生物学与遗传学、微生物学、、材料科学、计算机科学、物理学、数学、、地球科学、、空间科学、经济学与商学、一般社会科学和综合学科

你看，其中医学类学科就有5个之多，分别为临床医学、免疫学、神经系统科学与行为学、药理学与毒理学和精神病学/心理学。反观社会科学只有2个，工学也才3个。

2020年9月23日，《国务院办公厅关于加快医学教育创新发展的指导意见》提出：着力加强医学学科建设。

可见，对于冲刺“双一流”的高校来说，医学是重要的加分项，事关重大。

越来越多的院校将医科作为“双一流”建设的重要布局，在首批“双一流”42所高校中，就至少有37所设置了医学院或医学部。

此外，这两年教师的日子，其实不太好过，师范类大学自身也面临一定的转型压力。

现在高校都越来越重视就业，师范类大学的就业需求在哪里？主要是广大的中小学。但现在，中国人口已经开始进入负增长阶段，出生人口持续下降。2022年，中国出生人口为956万，首次跌破千万。2023年进一步下降至902万，与2016年的高峰相比，减少了近一半。

这也直接影响到了适龄儿童入学数量，将逐步冲击学前教育、小学教育等各类教育院校。比如，幼儿园的数量就已经明显下降，数据显示，2021年幼儿园数量有29.48万所，2023年为27.44万所，降幅约为7％。在学规模也从2021年的4805.21万人减少至4092.98万人，降幅达15％。

小学数量近三年的降幅也达到7％，从2021年的15.43万所减少至14.35万所。按照教育部的说法，小学在学规模在2023年已达峰值，在校学生规模逐步减少，在所难免。

这几年，教师数量过剩的消息，不断传来。幼师队伍已经开始过剩，近三年人数先增后减，从2021年的319.10万人降至307.37万人，降幅为4％。

小学、初中和高中的教师队伍，还在不断扩大。

与此同时，师范生也面临着另一个困境——清北等顶尖名校毕业生来抢“饭碗”了。近年来，“名校毕业生扎堆当老师”的新闻不断见诸报端。

早在2016年，《光明日报》的一份调查就显示，北京一所中学招聘的76人当中，有50多人为非师范专业毕业。

2024年10月，浙江绍兴嵊州市教育体育局发布《2024年嵊州市教育体育局下属学校公开招聘教师拟聘用人员公示》，名单中更是人才济济：清华大学硕士，北京大学硕士，厦门大学博士......

就连幼儿园，也瞄准了高学历——同年6月，山西一幼儿园招聘教研人员，岗位要求需获博士研究生学位，35岁以下，特别优秀可放宽到40岁。

老师这条路，真是越来越“卷”了。

信号不断传来，“师范热”开始逐渐降温。多地提出，严控教育类专业布点增设、控制教育类专业招生规模。

比如四川，就在《关于深化高等学校“就业—招生—培养”联动机制改革的指导意见》中，明确表示

2023年10月，山东省教育厅等5部门印发《山东省普通高等教育学科专业设置调整优化改革实施方案》的通知中，也瞄准培育新医科专业，将进一步调整优化师范教育相关专业布局……

如今，不少师范院校都已迈入转型综合性大学的新阶段。2018年，《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》等文件，首次提出了“新医科”的概念。

所谓“新医科”，强调的是医、文、工、理等多学科融合支撑的医学教育新模式，推行跨专业和跨行业教育，这也让师范大学办医学迎来了新机遇。

社会转型带来的冲击，总是伴随着新的机遇，转换思路，条条大路通罗马。

连师范大学都可以华丽转身，吃到医学学科发展的红利。谁又能说，这个时代没有给你机会呢？